Wo werden Lehrerstellen an Sekundarschulen tatsächlich ausgeschrieben?

Sie haben sich bei einem Dutzend Schulen beworben und von den meisten nichts gehört. Einige Stellenanzeigen wurden vorzeitig geschlossen. Eine Schule hat Sie zum Vorstellungsgespräch eingeladen und noch am selben Nachmittag jemand anderen eingestellt. Wenn Sie sich im Oktober für einen Start im September bewerben, liegt das Problem wahrscheinlich gar nicht an Ihrer Bewerbung – sondern daran, dass Sie in einem Monat suchen, in dem fast nichts ausgeschrieben wird, auf einer Seite, die nur einen Teil des Marktes abdeckt.

Die Einstellung von Lehrkräften an weiterführenden Schulen folgt einer ungewöhnlich starren Struktur. Gesetzliche Kündigungsfristen bestimmen den Kalender, Kinderschutzgesetze bestimmen das Bewerbungsformat, und ein großer Teil der Stellen wird innerhalb eines Schulverbunds besetzt, bevor Außenstehende davon erfahren. Sobald Sie die Struktur verstehen, wird die Suche zu einem Zeitplanungsproblem und nicht zu einem Rätsel.

Ob die Stelle überhaupt ausgeschrieben wird

In England gibt es keine allgemeine gesetzliche Pflicht, eine Lehrerstelle öffentlich auszuschreiben. Die School Staffing (England) Regulations legen spezifische Pflichten für die Besetzung von Schulleitungs- und stellvertretenden Schulleitungsposten in maintained schools fest; gewöhnliche Lehrerstellen liegen weitgehend im Ermessen des Schulträgers oder Schulverbunds. Academies arbeiten nach ihrem Finanzierungsvertrag und dem Academy Trust Handbook, nicht nach diesen Vorschriften.

In der Praxis bedeutet das drei Kategorien von Stellenangeboten:

Extern ausgeschrieben. Die meisten regulären Klassenlehrerstellen, weil Schulen tatsächlich Auswahl brauchen. Besonders Mangelfächer – Physik, Mathematik, Informatik, moderne Fremdsprachen, Chemie, Design und Technologie – werden breit und wiederholt ausgeschrieben.

Zuerst intern ausgeschrieben. TLR-Stellen fast immer. Stellvertretende Fachbereichsleitung, Jahrgangsstufenleitung, KS3-Koordination, Lead Practitioner. Ein Schulverbund mit fünfzehn weiterführenden Schulen verteilt diese im internen Bulletin und besetzt sie oft, bevor etwas nach außen dringt.

Nie ausgeschrieben. Die Person, die ihr ITT-Praktikum an der Schule absolviert und überzeugt hat. Die Vertretungslehrkraft, die seit Januar eine Elternzeitvertretung übernimmt. Die Lehrassistenz, die eine Apprenticeship-Route macht. Wenn eine Schulleitung ab Montag eine Year-11-Englischklasse besetzen muss, gewinnt die bekannte Größe.

Diese dritte Kategorie ist der Grund, warum Vertretungsarbeit wichtiger ist, als sie aussieht – darauf komme ich zurück.

Wo Stellen tatsächlich erscheinen

Teaching Vacancies (teaching-vacancies.service.gov.uk) ist der eigene Stellendienst des DfE für staatlich finanzierte Schulen in England. Die Nutzung ist für Schulen kostenlos, was wichtig ist – es ist das einzige Portal, bei dem eine kleine eigenständige Academy oder eine dörfliche 11-16-Schule keinen Kostengrund hat, die Ausschreibung zu überspringen. Die Abdeckung ist nicht universell, aber es ist der erste Ort, um Benachrichtigungen einzurichten, gefiltert nach Fach und Entfernung.

TES Jobs ist das etablierte kommerzielle Stellenportal für den Sektor und listet immer noch viele Stellen an weiterführenden Schulen, einschließlich Leitungspositionen und Privatschulen. Schulen zahlen für die Listung, daher nutzen budgetbeschränkte Abteilungen es manchmal nur für schwer zu besetzende Stellen.

Eteach und ähnliche Branchenportale tragen einen erheblichen Teil des Marktes – und hier kommt der nützliche Teil – Eteach betreibt die Karriereseiten vieler Schulen und Schulverbünde, sodass dieselbe Stelle Sie über eine Trust-Seite statt über das Portal selbst erreichen kann.

Portale der örtlichen Schulbehörden. Wenn eine maintained school noch LA-gebunden ist, trägt die County-Jobseite oft die Vakanz. Einige Counties betreiben eigene Bildungsportale. Wenn Sie geografisch gebunden sind, finden Sie das Portal für jede Behörde, zu der Sie pendeln würden, und abonnieren Sie jedes einzelne. Dies sind die Ausschreibungen, die übersehen werden.

Trust-Karriereseiten. Das ist der große Punkt. Harris, United Learning, Ark, Star, Outwood Grange, Oasis, Delta, Dixons, E-ACT und die übrigen betreiben jeweils ihre eigene Recruiting-Seite und Bewerberverfolgung. Einige syndizieren an die Portale, einige listen Tage früher auf ihrer eigenen Seite, einige besetzen intern und syndizieren nie. Finden Sie heraus, welche Trusts weiterführende Schulen in Ihrer Pendelreichweite betreiben – ein Trust-Locator oder einfach die Fußzeile der Schulwebsite zeigt es – und setzen Sie ein Lesezeichen für jede Karriereseite. Fünfzehn Lesezeichen decken die meisten einer großen Stadt ab.

Diözesanlisten. Wenn Sie in einer katholischen oder Church-of-England-Sekundarschule arbeiten würden, veröffentlicht der diözesane Bildungsdienst normalerweise Vakanzen in seinen Schulen. Für viele Stellen in katholischen Schulen ist praktizierender katholischer Status eine echte berufliche Anforderung, und Leitungspositionen verlangen häufig das Catholic Certificate in Religious Studies; Church-of-England-Schulen variieren viel stärker, und viele stellen aufgrund von Ethik-Sympathie statt Konfession ein. Lesen Sie die Anforderungen, statt in beide Richtungen anzunehmen.

Außerhalb Englands: Lehrerstellen in Schottland laufen über Council-Recruiting und myjobscotland, mit GTCS-Registrierung als Voraussetzung. In Wales ist die EWC-Registrierung die entsprechende Anforderung, und Websites der örtlichen Behörden tragen viel des Volumens. In Nordirland leiten die Education Authority und CCMS einen großen Teil der Schulvakanzen. Die englischen Portale zeigen diese nicht.

Der Kalender bestimmt alles

Lehrkräfte an maintained schools in England und Wales arbeiten nach gesetzlichen Kündigungsfristen, die im Burgundy Book festgelegt sind. Um zum Ende des Herbsttrimesters zu gehen, kündigen Sie bis 31. Oktober; um zum Ende des Frühjahrs zu gehen, bis 28. Februar; um zum 31. August zu gehen, bis 31. Mai. Academies sind daran nicht gebunden, aber die meisten spiegeln sie wider, weil sie aus demselben Pool rekrutieren.

Alles folgt daraus. Eine Schulleitung weiß erst von einer Stelle, wenn eine Kündigung eingeht, und eine Lehrkraft kündigt erst, wenn sie einen anderen Job hat. Also:

Januar bis Februar ist die erste echte Welle für September, plus alles für einen Osterstart. Erhebliches Volumen.

März bis Mai ist der Hauptmarkt für September. Hier werden die meisten Stellen an weiterführenden Schulen für das folgende Schuljahr ausgeschrieben, und hier haben Sie die meiste Auswahl.

Die Tage nach dem 31. Mai sind der schärfste Anstieg des Jahres. Kündigungen, die zum Stichtag eingingen, erzeugen Vakanzen, die innerhalb von acht oder neun Wochen besetzt werden müssen. Die Ausschreibung ist komprimiert, Vorstellungsgespräche sind schnell, und Schulen sind merklich weniger wählerisch bei einem Kandidaten, der nicht perfekt passt. Wenn Sie im Juni verfügbar sein können, haben Sie die günstigsten Bedingungen des Jahres.

Juli und August ist das Gerangel: späte Kündigungen, Schülerzahlen, die bei den Aufnahmen höher ausfielen als prognostiziert, eine Abteilungsumstrukturierung, die nicht nach Plan lief. Einige wirklich gute Stellen erscheinen hier. Viele werden durch Agenturvertretungen besetzt, weil keine Zeit für einen vollständigen Prozess ist.

September und Oktober ist ein dünner Abschnitt für Januar-Starts, mit dem 31. Oktober als Auslöser. Weniger Stellen, aber auch viel weniger Bewerber.

November und Dezember ist nahezu tot für Klassenlehrerstellen. Leitungsrekrutierung läuft weiter – Schulleitungen und Seniorleitung laufen auf längeren Zeitlinien und werden oft im Herbst für September ausgeschrieben – aber wenn Sie Ende November eine reguläre Geografiestelle suchen, schauen Sie auf einen Markt, der noch nicht wirklich existiert.

Wenn Sie jetzt, Ende September, suchen, planen Sie zwei Kampagnen: das kleine Januar-Start-Fenster in den nächsten Wochen, dann das eigentliche ab Januar.

Agenturen und wofür sie tatsächlich da sind

Bildungsagenturen – die großen nationalen Vertretungsagenturen und die regionalen – sitzen in einem anderen Teil des Marktes als die Festanstellungsportale. Ihr Kerngeschäft ist tägliche und langfristige Vertretung: Abdeckung für Abwesenheit, Elternzeit, Langzeitkrankheit, eine Vakanz, die die Schule nicht besetzen konnte.

Zwei Dinge folgen daraus. Erstens, wenn Sie Einkommen während der Suche brauchen, bringt Agenturvertretung Sie schnell in Schulen und lässt Sie zwanzig von ihnen von innen sehen, was wirklich nützliche Information darüber ist, wo Sie arbeiten möchten. Zweitens, langfristige Vertretungseinsätze werden umgewandelt. Eine Schule, die Sie seit Oktober Year 10 triple science unterrichten ließ, hat ihre Beurteilung bereits durchgeführt. Wenn die Stelle fest wird, sind Sie der offensichtliche Kandidat und oft der einzige, der in Betracht gezogen wird.

Die Reibung ist die Vermittlungsgebühr. Agenturen berechnen Schulen die Umwandlung einer Vertretungslehrkraft in einen Festvertrag, und einige Budgets können das einfach nicht absorbieren. Fragen Sie nach den Bedingungen, bevor Sie einen langfristigen Einsatz annehmen, und fragen Sie speziell, nach wie vielen Wochen oder Tagen die Gebühr sinkt oder verschwindet.

Ein untergenutzter Schritt: Kontaktieren Sie den Cover Manager oder Business Manager an Schulen direkt und fragen Sie, ob Sie auf die interne Vertretungsliste kommen können. Viele weiterführende Schulen unterhalten eine Bank bekannter Vertretungslehrkräfte, die sie anrufen, bevor sie zu einer Agentur gehen, weil es billiger ist. Das bringt Sie ins Gebäude ohne Agentur dazwischen.

Privatschulen und international

Privatschulen schreiben auf TES und auf ihren eigenen Seiten aus, und die Verbände des Sektors veröffentlichen Vakanzenverzeichnisse. Zwei praktische Unterschiede: QTS ist nicht erforderlich, obwohl viele Schulen es bevorzugen, und Kündigungsfristen sind normalerweise ein volles Trimester – kündigen Sie bis zu einem Datum in einem Trimester, um am Ende des nächsten zu gehen – was bedeutet, dass der Privatschul-Einstellungskalender früher läuft als der staatliche. Stellen für September erscheinen oft ab dem vorherigen Herbsttrimester.

Internationale Schulen rekrutieren weitgehend über ihre eigenen Spezialportale und über Rekrutierungsmessen, die sich im Januar und Februar für August-Starts ballen. Wenn das von Interesse ist, dauern die Registrierungsprozesse Wochen, also müssen sie im Herbst beginnen.

Die Bewerbung ist ein Formular und leistet mehr Arbeit als Sie denken

Fast keine staatliche weiterführende Schule akzeptiert einen Lebenslauf allein. Sie füllen das Bewerbungsformular der Schule oder des Trusts aus, und das Format wird vom Kinderschutz bestimmt, nicht vom HR-Geschmack. Keeping Children Safe in Education verlangt von Schulen, eine vollständige Beschäftigungsgeschichte zu erhalten, Lücken zu untersuchen, Referenzen von ausgewählten Kandidaten einzuholen – häufig vor dem Vorstellungsgespräch – und Online-Recherchen zu ausgewählten Kandidaten durchzuführen. Deshalb besteht das Formular auf durchgehenden Daten, Referenzdetails im Voraus und einer Selbsterklärung.

Drei Konsequenzen, auf die es sich zu reagieren lohnt:

Referenzen werden vor dem Vorstellungsgespräch kontaktiert. Warnen Sie Ihre aktuelle Schulleitung oder Fachbereichsleitung, und stellen Sie sicher, dass die Referenz, die Sie nennen, die ist, die die Schule akzeptiert – für Lehrkräfte ist es normalerweise Ihre aktuelle Schulleitung, nicht ein Kollege.

Das Motivationsschreiben ist das Auswahlverfahrensdokument. Auswahlgremien bewerten typischerweise nach dem Anforderungsprofil, Punkt für Punkt. Schreiben Sie es in dieser Reihenfolge. Wenn die Spezifikation sagt "Erfahrung im Unterrichten von A-level im Fach" und "Erfahrung im Einsatz von Daten zur Planung von Interventionen", sollten das auffindbare Absätze sein, nicht etwas, das der Leser aus einer Erzählung über Ihre Unterrichtsphilosophie ableiten muss.

"Wir behalten uns das Recht vor, diese Anzeige vorzeitig zu schließen" ist keine Floskel. Schulen laden tatsächlich zu Vorstellungsgesprächen ein und stellen vor dem Schlusstermin ein, besonders in Mangelfächern und besonders im Juni. Eine starke Bewerbung, die am zweiten Tag verschickt wird, schlägt eine perfekte am Schlusstermin öfter als sie sollte.

Und rechnen Sie mit einem ganztägigen Vorstellungsgespräch: eine Unterrichtsstunde mit einer echten Klasse, oft 20 bis 30 Minuten mit einem Briefing, das Sie im Voraus erhalten, ein Schülergremium, manchmal eine Daten- oder Heftdurchsichtsaufgabe, dann ein formelles Gremium – mit der Entscheidung am selben Nachmittag. Fragen Sie nach der Klasse, dem Thema und den Leistungsdaten, wenn sie Sie einladen. Die meisten Schulen werden es Ihnen sagen.

Was Sie diese Woche tun sollten

Richten Sie Benachrichtigungen auf Teaching Vacancies, TES und Eteach für Ihr Fach in Ihrem Pendelradius ein. Dann listen Sie jede weiterführende Schule in diesem Radius auf, schauen Sie nach, zu welchem Trust oder welcher Behörde jede gehört, und setzen Sie Lesezeichen für diese Karriereseiten – das ist die Hälfte des Marktes, die die Portale nicht zuverlässig zeigen. Fügen Sie die Diözesanliste hinzu, wenn konfessionelle Schulen in Frage kommen.

Schreiben Sie das Motivationsschreiben einmal, strukturiert nach einem typischen Anforderungsprofil für Ihr Fach und Ihre Phase, sodass jede Bewerbung eine Bearbeitung ist und kein Neuanfang. Klären Sie Ihre Referenzen jetzt, bevor eine Schule sie kurzfristig kontaktiert.

Wenn Sie Einkommen vor Januar brauchen, registrieren Sie sich für Vertretung und sprechen Sie Cover Manager direkt an, wählen Sie Schulen, in denen Sie tatsächlich dauerhaft arbeiten möchten.

Behandeln Sie dann Januar bis Juni als die eigentliche Saison und planen Sie Ihren Aufwand entsprechend. Jede Anzeige vollständig über die Portale, ein Dutzend Trust-Portale und eine Diözesanliste zu lesen, ist der Teil, der von Hand nicht skaliert; jobmarket.pro erledigt diese Lektüre und entwirft aus einem Profil, dem es keine Erfahrung hinzufügen kann.