ما يختبره حقاً مقابلة عمل ممارس حضانة

المقابلة ليست الجزء الذي تظنه

ربما أُخبرت أن المقابلة هي المحادثة الرسمية في مكتب المدير. في معظم دور الحضانة ليست كذلك، أو على الأقل ليست الجزء الذي يحسم القرار. يُتخذ القرار عادة من مزيج من ثلاثة أمور: كيف كنت في الغرفة مع الأطفال، وما قلته عند السؤال عن طفل يقلقك، وما إذا كانت فحوصات السجل الجنائي والمراجع والمؤهل سليمة. المحادثة في المكتب هي حيث يؤكد المدير انطباعاً تكوّن مسبقاً.

هذا مهم لأن المتقدمين يستعدون للساعة الخطأ. يتدربون على إجابات حول المجالات الأساسية للمنهج المبكر ثم يقضون الجلسة التجريبية واقفين على حافة الغرفة وأذرعهم متشابكة، منتظرين أن يُقال لهم ما يفعلون. للمدير الذي يراقب، ذلك هو الإجابة على كل سؤال كان سيطرحه.

من يكون فعلياً في الغرفة

في حضانة خاصة في موقع واحد، توقع المدير أو المدير المالك، غالباً مع النائب أو قائد غرفة. في سلسلة أو مجموعة، توقع مدير المؤسسة بالإضافة إلى شخص من الفريق الإقليمي أو الإقليمي، وستكون مرحلة الأوراق أكثر رسمية. في حضانة مدرسة أو صف حضانة تابع للدولة سيكون عادة مدير المدرسة أو النائب بالإضافة إلى قائد المرحلة المبكرة، وستتبع العملية قواعد التوظيف الآمن: لجنة، نفس الأسئلة الأساسية لكل متقدم، ملاحظات مكتوبة، سؤال صريح عن الحماية. في مؤسسة تابعة للدولة قد يجلس مشرف في اللجنة. تقع مراكز الأطفال والمؤسسات التابعة للسلطات المحلية في الطرف الرسمي أيضاً.

الفرق العملي هو مقدار المرونة التي تحصل عليها. يمكن لمدير موقع واحد أن يعرض عليك الوظيفة في نهاية اليوم. ستسجل لجنة المدرسة نقاطاً مقابل معايير وتعود إليك بعد أيام، وستبدو الأسئلة أكثر صرامة لأنها يجب أن تكون متسقة عبر المتقدمين.

في كلها تقريباً، أحد الحاضرين هو قائد الغرفة للغرفة التي ستنضم إليها فعلياً. هم من يصبح يومهم أصعب إذا كنت غير مناسب لها. رأيهم له وزن أكبر بكثير مما توحي به الأقدمية في الغرفة. إذا كانت لديك فرصة للتحدث معهم بشكل صحيح — عن النسب في تلك الغرفة، عن الأطفال الرئيسيين الذين يحملونهم، عن كيفية التسليم للآباء عند الاستلام — اغتنمها.

الجلسة التجريبية تقييم منظم، حتى لو بدت عفوية

ستجعلك معظم المؤسسات تقضي ما بين أربعين دقيقة ونصف يوم في غرفة. أحياناً تُطرح كـ"تعال وقابل الأطفال"، مما يجعلها تبدو مجاملة. إنها ليست كذلك.

ما يراقبه الموظفون فعلياً:

ما إذا كنت تنزل إلى مستوى الطفل. ليس كتقنية تؤديها، بل كإعداد افتراضي. الركوع، الجلوس على الأرض، الانتقال إلى حيث يكون الطفل بدلاً من النداء عبر الغرفة.

ما إذا كنت تتفاعل أم تشرف. كثير من المتقدمين يحومون بشكل حميد. الشخص الذي تريد أن تكونه هو من يجلس عند صينية الأنشطة، يلاحظ ما يفعله طفل، وينضم إلى ذلك بدلاً من إعادة توجيهه. التفكير المشترك المستدام هو العبارة له في الأدبيات، لكن عملياً هو فقط: اتبع قيادة الطفل، أضف شيئاً، لا تسيطر.

كيف تتحدث مع الأطفال. التعليق بدلاً من الاستجواب. "وضعت الكبير في الأسفل" بدلاً من "ما لون هذا؟" سيل متواصل من الأسئلة المغلقة هو العلامة الأكثر شيوعاً لشخص قرأ عن السنوات المبكرة لكن لم يقم بالكثير منها.

ما إذا كنت تلاحظ الغرفة. انسكاب، طفل على حافة المجموعة، طفلان على وشك التصادم حول نفس الدراجة، حفاض يحتاج إلى تغيير، حقيقة أنه قريب من الغداء ولم يُمسح شيء. الممارسون الذين يلاحظون ويتصرفون دون أن يُطلب منهم يبرزون بشكل هائل.

ما إذا كان يمكنك التعامل مع عدم كونك معروفاً. الأطفال ليس لديهم علاقة معك. سيتجاهلك البعض، سيتعلق بك أحدهم فوراً، قد يختبرك أحدهم. لا شيء من ذلك عنك. المدير يراقب ما إذا كنت تبقى دافئاً ومستقراً خلاله.

الحفاضات وروتينات الرعاية الذاتية. بعض المؤسسات ستطلب منك الملاحظة أو المساعدة. لن تُترك وحدك مع طفل قبل تطهير سجلك الجنائي، لذا أي شيء حميم سيكون إلى جانب أحد الموظفين. إذا لم تغير حفاضاً في مؤسسة من قبل، قل ذلك بصراحة بدلاً من التمويه.

بعد ذلك قد يُطلب منك كتابة ملاحظة قصيرة عن طفل، أو قول ما ستخطط له بعد ذلك لطفل شاهدته. هذه المهمة الأكثر كشفاً في اليوم كله. الإجابة الضعيفة تصف ما حدث. الإجابة القوية تقول ما اقترحه عن مكان الطفل، وما ستضعه غداً بسببه — وهي محددة لذلك الطفل، وليست نشاطاً عاماً.

سؤال الحماية، وكيف تبدو الإجابة السطحية

كل مقابلة لهذا الدور تحتوي على سؤال حماية. في لجنة توظيف آمن سيكون شبه إلزامي. عادة ما يُصاغ كسيناريو: طفل يصل مع كدمة وتفسير لا يتناسب تماماً؛ طفل يقول شيئاً عن المنزل يقلقك؛ زميل يفعل شيئاً تشعر بعدم الارتياح تجاهه.

الإجابة السطحية هي "سأبلغ عنه لقائد الحماية". إنها ليست خاطئة. إنها فقط أول ثانيتين من الإجابة، والتوقف هناك يخبر اللجنة أنك تعلمت العنوان وليس الممارسة.

ما يريد المدير سماعه تحته:

• أنك لن تستجوب الطفل أو تطرح أسئلة توجيهية. أنت تستمع، لا تعد بالسرية، لا تحقق.
• أنك ستسجله بكلمات الطفل نفسها، في أقرب وقت ممكن، مؤرخة وموقتة وموقعة، على نموذج المؤسسة.
• أنك ستمرره إلى قائد الحماية المعين، وأنك تعرف أنه في تلك المؤسسة يوجد قائد حماية ونائب قائد حماية عندما لا يكون قائد الحماية في الموقع.
• أنه إذا كان القلق حول زميل أو المدير، يذهب إلى مسؤول الاتهامات المحلي، وأنك تعرف أن ذلك المسار موجود بشكل مستقل عن المؤسسة.
• أنك لن تنتظر لتكون متأكداً. تسجيل القلق ليس اتهاماً.

إذا كان بإمكانك تسمية الإطار الذي تعمل بموجبه — الحفاظ على سلامة الأطفال في التعليم في حضانة مدرسية، العمل معاً لحماية الأطفال، سياسة الحماية الخاصة بالمؤسسة، متطلبات الحماية والرفاهية في السنوات المبكرة — افعل ذلك مرة واحدة، بشكل طبيعي. تسمية Prevent، واجبات ختان الإناث، أو علامات الإهمال متميزة عن علامات الإساءة تظهر أنك تلقيت تدريباً وليس إحاطة.

السؤال الآخر في هذه العائلة عن الإبلاغ عن المخالفات والمخاوف المنخفضة المستوى: ما ستفعله إذا كان زميل خشناً باستمرار في تغيير الحفاضات، أو صرخ، أو كان وحيداً مع أطفال حيث لا ينبغي. الإجابة الصادقة التي يتجنبها معظم المتقدمين هي أنه من غير المريح الإبلاغ عن زميل تحبه. قول ذلك، ثم قول أنك ستفعله على أي حال وكيف، أقوى بكثير من التظاهر بأنه سيكون سهلاً.

الأسئلة التي تختبر فعلاً شيئاً

"أخبرني عن أطفالك الرئيسيين." هذا يختبر ما إذا كنت قد حملت فعلياً حمل شخص رئيسي أو عملت فقط إلى جانب واحد. الإجابة الحقيقية لها ملمس: كم عددهم، ما الأعمار، كيف استقر طفل معين، ما تفعله في التسليم، كيف تحافظ على رحلة التعلم أو المجلة الإلكترونية عندما تكون الغرفة مشغولة. إذا سميت النظام — Tapestry أو Famly أو iConnect أو EyLog أو المجلات الورقية — وقلت بصراحة ما تجده صعباً في إبقائه محدثاً، يُقرأ ذلك كخبرة.

"كيف ستدعم طفلاً لا يتحدث كثيراً في عمر سنتين ونصف؟" يختبرون ما إذا كنت تميز بين الملاحظة والتعديل والإحالة. الإجابات القوية تذكر ما ستغيره في ممارستك أولاً — السرد، إعطاء وقت المعالجة، تقليل الأسئلة، المرئيات، Makaton إذا كانت المؤسسة تستخدمه — ثم إشراك الآباء، ثم منسق الاحتياجات الخاصة، ثم فحص التقدم في سن الثانية، ثم مسارات إحالة علاج النطق واللغة. القفز مباشرة إلى "سأحيله" يتخطى الجزء من الوظيفة الذي هو لك.

"أحد الوالدين غاضب عند الاستلام لأن طفله عض مرتين هذا الأسبوع." هذا يختبر ما إذا كنت تفهم السرية وكذلك التهدئة. لا يمكنك إخبارهم من عض طفلهم. يمكنك إخبارهم بما حدث لطفلهم، ما تم فعله، ما تفعله بشأن العض بشكل أوسع، ومتى سيتابع المدير. المتقدمون الذين يعدون بتسمية الطفل الآخر فشلوا في السؤال.

"ما ستفعله في أول عشر دقائق من الوردية؟" بساطة خادعة، وتفصل الأشخاص الذين أداروا غرفة عن الأشخاص الذين كانوا في واحدة. النسب، السجل، الحساسية والمتطلبات الغذائية، الدواء، من مفقود، ما يحتاجه قائد الغرفة، التسليم من الوردية السابقة، مسح الغرفة والحديقة للمخاطر.

"أخبرني عن مرة ذهب فيها نشاط مخطط بشكل سيء." يريدون معرفة ما إذا كان بإمكانك التخلي عن خطة. في السنوات المبكرة النشاط ليس النقطة؛ اهتمام الأطفال هو. المتقدمون الذين يصفون بشكل بطولي إيصال جميع الأطفال الاثني عشر خلال الحرفة المخططة قالوا شيئاً غير مناسب دون إدراك.

"كيف تشعر حيال التواجد بالخارج في المطر؟" ليس حديثاً صغيراً. المؤسسات التي تقوم بمدرسة الغابة، أو ببساطة لديها حديقة تُستخدم على مدار العام، احترقت من الموظفين الذين يبقون في الداخل. الإجابة عن المعاطف المقاومة للماء والمخاطر والفوائد، وليس الحماس.

ما يفحصونه، وماذا يعني ذلك للتوقيت

هذا المهنة لها ذيل أوراق لا تمتلكه المهن الأخرى، ويؤثر على متى يمكنك البدء بدلاً من ما إذا حصلت على الوظيفة. توقع: فحص جنائي محسّن مع فحص قائمة الأطفال المحظورة، مرجعين على الأقل بما في ذلك صاحب عملك الأحدث يغطي الحماية، التحقق من مؤهل المستوى 2 أو المستوى 3 مقابل قائمة مؤهلات السنوات المبكرة لوزارة التعليم، فحص ما إذا كان مستواك 3 كاملاً وذا صلة، حالة الإسعافات الأولية للأطفال، وأسئلة حول الفجوات في تاريخ عملك. ستفحص المدارس والمجموعات الأكبر أيضاً حقك في العمل وقد تسأل عن فحوصات الشرطة الخارجية إذا كنت قد عشت بالخارج.

إذا كان مؤهلك مستوى 3 ليس على قائمة وزارة التعليم كامل وذو صلة، ستصطدم بهذا في مرحلة العرض، وليس مرحلة المقابلة، وسيكون حول ما إذا كنت تُحسب في النسبة. من الأفضل بكثير أن تثيره بنفسك مبكراً. نفس الشيء ينطبق على شهادة الإسعافات الأولية للأطفال التي انتهت صلاحيتها — معظم المؤسسات ستدفع للتجديد، لكنها تحتاج إلى معرفة ذلك.

ما تفعله قبل مقابلتك التالية

اختر ثلاثة أطفال عملت معهم فعلياً. لكل واحد، كن قادراً على القول في تسعين ثانية: أين كانوا عندما بدأت معهم، ما لاحظته، ما غيرته، ما حدث. ليست بالضرورة قصة نجاح — واحد منهم يجب أن يكون طفلاً وجدته صعباً. هذا يعطيك مادة لسؤال الشخص الرئيسي، سؤال الاحتياجات الخاصة، سؤال الوالدين وسؤال السلوك، وهو الشيء الذي يظهر المتقدمون في أغلب الأحيان بدونه.

ثم اقرأ تقرير Ofsted الأحدث للمؤسسة قبل أن تذهب. إنه عام، يستغرق عشر دقائق، ويخبرك بما يقلق المدير حالياً. إذا أشار التقرير إلى المنهج أو تفاعل الموظفين، سيراقبون جلستك التجريبية لذلك بالضبط. إذا أشار إلى الحماية، فإن سؤال اللجنة سيكون له متابعات أكثر من المعتاد.

في اليوم، اسأل قائد الغرفة عن أصعب جزء في الغرفة حالياً. الإجابة تخبرك ما إذا كنت ستقبل الوظيفة، والسؤال يخبرهم أنك تفكر مثل شخص قام بها.

إذا كانت المشكلة أنك تتقدم إلى الكثير من المؤسسات ونادراً ما تصل إلى جلسة تجريبية، jobmarket.pro يقرأ كل إعلان بالكامل ويعد الطلب من ملف واحد لا يمكن أن يضيف خبرة إليه.